Titre ingénieur - Ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers spécialité génie biologique

Objectifs et contexte de la certification :

« Je suis convaincu que les décennies à venir seront celles de la santé, des biotech et des sciences du vivant. La France fait un choix aujourd’hui. Celui de ne pas être un pays qui voit les innovations en matière de santé naitre et se développer ailleurs mais d’être un pays qui prend en main son destin, assume de prendre son risque pour innover, inventer, fabriquer et vendre au monde entier les produits et les solutions de santé de demain. » Ainsi s’exprimait le Président de la République le 29 juin 2021 en introduction de la présentation du plan Innovation santé 2030 dont l’ambition affichée est de « Faire de la France la première nation européenne innovante et souveraine en santé ». L’engagement est fort et propulse la biotechnologie au rang d’acteur économique majeur pour les décennies à venir.

Cette volonté se traduit concrètement par un ensemble de mesures législatives et réglementaire visant à renforcer nos industriels de la santé, en particulier dans le domaine des biothérapies et des maladies infectieuses, et à accélérer la mise sur le marché des innovations françaises par le lancement de l’Agence de l’innovation en santé et par des investissements très conséquents.

Le paysage de la biotechnologie est donc fleurissant. D’ici 2030, les biotech pourraient générer un chiffre d’affaires annuel de 40 milliards d’euros, ainsi que 130.000 emplois supplémentaires dont une majorité seront hautement qualifiés. Dans le cadre du plan de relance, c’est plus de 20 milliards d’euros qui seront injectés sur 4 ans pour les organismes de recherche et d’innovation (France biotech 2021).

C’est dans ce contexte que s’inscrit cette certification d’ingénieur du Conservatoire national des arts et métiers dans la spécialité « génie biologique » dont l’objectif est de former des ingénieurs polyvalents capables de concevoir, initier et conduire des projets innovants relatifs aux biotechnologies et aux bio-industries afin de répondre aux attentes des acteurs industriels de la biotech.

Activités visées :

L’ingénieur disposant de la certification Ingénieur du CNAM dans la spécialité génie biologique a vocation à assurer les activités suivantes : 

Concevoir, faire réaliser Interpréter et communiquer des résultats d’un un protocole expérimental in vitro ou in vivo.

Analyser un besoin client de bio-production et/ou de bio-analyse.

Concevoir mettre en œuvre, tester et valider une solution technique innovante de production (protéine recombinante, métabolite d’intérêt, solutions bio-analytiques, etc.) répondant au besoin client exprimé.

Concevoir et piloter des études pré-cliniques d'évaluation d’un candidat médicament en pharmacodynamie, pharmacocinétique et toxicologie.

Analyser, interpréter et communiquer des résultats expérimentaux.

Communiquer en situation professionnelle.

Planifier et coordonner l’équipe projet et les éventuelles ressources internes et externes mobilisées pour la réalisation d’un projet en Recherche et Développement.

Réaliser une veille informationnelle, méthodologique, technologique et réglementaire.

Compétences attestées :

L’ingénieur disposant de la certification Ingénieur du CNAM dans la spécialité génie biologique est capable de : 

Appliquer un large champ de sciences fondamentales dans les domaines de la biologie moléculaire, de la génétique, de la biologie végétale et animale et de la pharmacologie et la capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée afin de formaliser et modéliser des problèmes relatifs au vivant.

Maitriser les méthodes et les outils de l’ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers, l’utilisation des approches numériques et des outils informatiques, la modélisation et la conception de systèmes, la gestion des risques et des crises dans le domaine du génie biologique.

Dimensionner et optimiser des procédés de production de molécules d’intérêt d’origine biologique

Effectuer des activités de recherche et développement, et mettre en place des dispositifs expérimentaux afin tester évaluer des méthodes innovantes.

Intégrer dans l’analyse des problèmes et le développement des solutions, les aspects qualité – sécurité – environnement – éthique

Gérer un projet inter / pluri disciplinaire (maitriser une méthode de gestion de projets, analyse des coûts, etc…).

Gérer un groupe : animer une équipe, argumenter et négocier, communiquer en situation de crise.

Prendre en compte les enjeux des relations au travail, de sécurité et santé au travail, et les dimensions éthiques qui s’y rapportent.

Communiquer entreprises (rapports, comptes-rendus, synthèses présentations orales, en plusieurs langues Travailler en contexte international et multiculturel en prenant en compte les enjeux industriels, économique et sociétaux.

Se connaître, s’autoévaluer, gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), opérer des choix professionnels.

Trouver l’information pertinente, l’évaluer et l’exploiter : « compétence informationnelle ».

Modalités d'évaluation :

Évaluation aux moyen d’examens écrits, d’exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine.

Évaluation sous forme d’étude de cas avec restitution de l’analyse sous forme de rapport écrit et/ou présentation orale.

Projet individuel et/ou en groupe avec restitution sous forme de rapport écrite et/ou oral.     

Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles.

Il y a dans chaque Centre Cnam en Régions (CCR) métropolitaines et outre-mer, un référent handicap qui accompagne les personnes concernées, en vue de mettre en place, dans le cadre des textes de loi afférentes à ce sujet, les aménagements d’études et d’examens accordés par le centre de formation après proposition d’un médecin agréé CDAPH.

Pour l’établissement public Cnam Paris, la Mission Handi’cnam accompagne les élèves en situation de handicap inscrits au centre de Paris (y sont inclus les sites annexes dont l’Antenne alternance de Saint-Denis qui met en œuvre des formations d’ingénieurs par l’apprentissage). La mission Handi’cnam assure également un rôle de conseil et d’animation auprès du réseau des référents handicaps des CCR.