Aller à la navigation principale Aller au contenu Aller à la navigation de bas de page
Répertoire national des certifications professionnelles

Directeur des Ressources Humaines (MS)

Inactive

N° de fiche
RNCP35437
Nomenclature du niveau de qualification : Niveau 7
Code(s) NSF :
  • 315 : Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi
Formacode(s) :
  • 33054 : Ressources humaines
  • 32154 : Encadrement management
Date d’échéance de l’enregistrement : 17-03-2024
Nom légal SIRET Nom commercial Site internet
ASSOCIATION GROUPE ESSEC 77566395800046 ESSEC Business School http://www.essec.edu
Objectifs et contexte de la certification :

Depuis quelques années, la fonction RH a changé afin de répondre aux attentes et exigences des différents acteurs parties prenantes de l’entreprise et de son développement, tant au niveau interne – direction générale, salariés, managers, représentants du personnel – qu’au niveau externe – clients, fournisseurs, citoyens, actionnaires, pouvoirs publics. Elle joue également un rôle au niveau de la Responsabilité Sociale de l’Entreprise (RSE), et de son développement durable (DD).
La mise en place de systèmes d’information de plus en plus performants permet aux DRH de se concentrer sur des missions à plus forte valeur ajoutée : maintenir de bonnes relations sociales, préserver le climat interne, s’attacher au bien-être au travail, retenir les talents, développer les compétences, créer de la confiance. Les missions du DRH se sont aujourd’hui considérablement élargies. Le DRH doit être en phase avec l’époque et le monde dans lesquels il vit et à même de comprendre les grands mouvements économiques et sociaux. Il doit posséder une vision suffisamment large pour lui permettre d’anticiper les crises et acquérir les compétences de gestion de crise afin que son entreprise puisse continuer à fonctionner dans un contexte instable et perturbé.
Le DRH est attendu aux côtés du DG pour adapter l’organisation et accompagner salariés et managers pendant la crise en attendant de retrouver un équilibre et de trouver de nouvelles pistes de développement. Au-delà des aspects de crise, il doit accompagner l’entreprise dans toutes ses transformations et se conformer à un environnement aussi bien juridique, réglementaire qu’économique en constante évolution.

Activités visées :

Le développement d’une vision stratégique

La prise en compte de la multi-culturalité et des diversités 

La mise en œuvre et l’accompagnement du changement 

L’intégration des enjeux économiques et sociétaux dans son activité de manager 

L’analyse de la politique de l’entreprise et de ses projets 

Le déploiement d’une stratégie internationale des RH 

L’élaboration et la mise en œuvre de projets relevant de la RSE et du développement durable 

L’anticipation et la gestion des situations de crise 

Le pilotage des missions fonctionnelles et techniques de la fonction RH (rémunération, droit, relations partenaires sociaux...) 

La garantie de la bonne gestion administrative de tous les domaines de la gestion du personnel 

La mise en œuvre des outils et process nécessaires à la réalisation des différentes politiques RH 

La mise en place d’une politique de GPEC 

La garantie du développement permanent des compétences 

L’adaptation de l’organisation aux enjeux de la multi-culturalité 

La mise en place de mesures favorisant le bien-être des salariés au travail  

Le renforcement de la proximité avec les collaborateurs, salariés ou managers 

L'accompagnement des salariés au changement  

Compétences attestées :

Le développement d’une vision stratégique globale et exercice d’un leadership responsable et engagé

Le développement d’une stratégie RH en lien avec la politique globale de l’entreprise

Le pilotage des différentes expertises inhérentes à la fonction RH

Le développement du capital humain dans un contexte global

La mise en place de mesures pour une expérience collaborateur de qualité

Modalités d'évaluation :

- Evaluation collective de type «expérientiel», 

- Travaux de groupe en mode collaboratif  avec  présentation orale
- Travaux écrit collectif
- Audit social stratégique de la fonction 

- Mini-cas à réaliser en petits groupes  
- Etudes de cas en groupes
- Production de documents de synthèse
- Mise en situation sur la gestion de carrières à partir d’une étude de cas
- Travail en petits groupes
- Production d’un support écrit de présentation et présentation orale
- Travail en groupe:
- Travail écrit individuel
- Etude de cas sur une situation de risque psycho-social
- Travail en équipes

RNCP35437BC01 - Développement d’une vision stratégique globale et exercice d’un leadership responsable et engagé

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Suivre le contexte géopolitique dans lequel évolue l’entreprise
Développer des modes de travail intégrant les enjeux de la diversité
Mettre en œuvre dans l’entreprise les transformations nécessaires
Identifier les principaux facteurs clefs de succès d’une stratégie d’entreprise
Apprécier la capacité stratégique de l’entreprise à faire face et à s'adapter aux changements
Intégrer les outils et les démarches d’aide à la création de stratégies novatrices permettant de développer l’entreprise
Mettre en place un pilotage du changement dans l’entreprise afin d’accompagner les orientations prises par l’entreprise
Accompagner les femmes et les hommes dans une situation de changement
Utiliser les outils et méthodes de négociation pour mettre en œuvre le changement
Favoriser le développement d’un sens individuel et collectif de la responsabilité afin d’assurer la durabilité de l’organisation
Identifier les dynamiques de changement organisationnel dans un contexte complexe 

Evaluation collective de type «expérientiel», travail de groupe en mode collaboratif
Chaque équipe (représentant une entreprise) travaille sur un projet actuel et concret de transformation proposé par une autre équipe/entreprise
L’objectif des candidats est de poser un diagnostic de la situation et de proposer des solutions nouvelles
Travail de groupe suivi d’une présentation orale

RNCP35437BC02 - Développement d’une stratégie RH en lien avec la politique globale de l’entreprise

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Interagir avec la direction générale et le comité de direction afin d’être un véritable partenaire (Human et Business Partner) de la prise de décision stratégique
Analyser les orientations de la politique de l’entreprise afin d’identifier les changements à venir
Définir les orientations RH à privilégier
Formaliser l’ensemble de la politique RH
Structurer la stratégie de management des ressources
Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre de projets relevant de la Responsabilité sociale de l’Entreprise et du Développement durable
Intégrer dans la politique de gestion des RH les crises de différente nature qui peuvent se produire 

 Etude de cas sur les enjeux et la performance de la fonction RH
Travail écrit collectif

Audit social stratégique de la fonction RH
Les candidats échangent en petits groupes sur leur pratique de la stratégie
Remise d’une petite synthèse résumant les principaux enjeux de la performance RH dans leur perspective
Petite présentation orale

Analyse d'un cas visant une amélioration de la gestion prévisionnelle des emplois : quelles ressources pour répondre à la stratégie de l’entreprise
Travail collectif

RNCP35437BC03 - Pilotage des différentes expertises inhérentes à la fonction RH

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Optimiser les tâches administratives liées au pilotage RH
Piloter la mise en œuvre des différentes actions administratives concernant la gestion du personnel
Se conformer constamment à un paysage réglementaire en constante évolution
Préparer ou superviser la préparation des différents dossiers devant faire l’objet d’une négociation ou d’une communication
Organiser et animer les réunions avec les IRP
Déployer une politique et des pratiques de rétribution et de rémunération
Mettre en œuvre les process et outils assurant le succès d’une politique de rémunération,de communication interne et externe,de recrutement, sélection et d’intégration des collaborateurs, d’organisation et de conception du travail (par ex. télétravail

Mini-cas à réaliser en petits groupes
Dans la position d’un DRH nouveau dans une entreprise, les candidats auront 5 situations à résoudre, toutes réelles. Ils doivent déterminer comment les traiter et formuler des recommandations au DG.
Production d’un document destiné au DG, et qui doit constituer pour lui un outil d’aide à la prise de décision.

Etude de cas en groupes sur la pertinence d’un système de rémunération par rapport à la stratégie de l’organisation.
Production d’un document de synthèse  

RNCP35437BC04 - Développement du capital humain dans un contexte global

Liste de compétences Modalités d'évaluation

 Adopter une approche stratégique de la gestion des carrières
Mettre en œuvre les process et outils assurant le succès d’une politique de développement des collaborateurs
Mettre en place un dispositif de gestion des compétences garantissant le développement permanent des compétences des collaborateurs
Aligner la politique de gestion des carrières avec la politique globale de GRH
Accompagner les salariés vers plus d’adaptabilité, en développant leur employabilité
S’adapter aux évolutions des modes d’apprentissage individuel et collectif
Organiser des actions de formation afin d’actualiser et développer les compétences
Déployer une stratégie de mobilité internationale pour le développement des talents
Gérer la complexité de la gestion organisationnelle et opérationnelle liées à la gestion internationale des ressources humaines
Tenir compte des effets des différences culturelles sur les interactions au sein des équipes et sur les projets 

Mise en situation sur la gestion de carrières à partir d’une étude de cas
Travail en petits groupes
Les candidats se mettent dans la posture d’un gestionnaire de carrière et traiter 2 situations en lien avec ce métier
Production d’un support de présentation écrit et présentation orale

Analyse des publicités de trois pays différents selon des dimensions culturelles
Les participants développent un profil culturel pour chacun des pays basé sur l’analyse et les implications pour les pratiques de management
Exercice réalisé en groupe suivi d’une présentation orale

Etude de cas. Travail en groupe:
Analyse des deux cultures présentes dans le cas, identification des points de conflits potentiels, formulation de recommandations sur la façon de réagir dans ces situations et solutions à ces conflits 

RNCP35437BC05 - Mise en place de mesures pour une expérience collaborateur de qualité

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Favoriser l’engagement et l’implication des collaborateurs
Développer des outils pour écouter et recueillir les attentes des salariés
Favoriser l’évolution vers des modes de travail plus collaboratifs
Appréhender le corps social dans sa globalité et animer l’expérience de tous les collaborateurs
Piloter et faciliter la politique de santé au travail
Mener une action de prévention et d'amélioration de la qualité de vie au travail
Détecter les facteurs à l’origine des troubles psycho-sociaux
Organiser le travail en prenant en compte des contraintes individuelles des collaborateurs et des contraintes liées au contexte :  des contraintes individuelles des collaborateurs (situation de handicap, problématiques de santé, situation familiale) et des contraintes liées à un contexte de crise (sanitaire, économique, environnementales, géopolitique..)
Accompagner les salariés dans les différentes transformations organisationnelles 

Analyse d’une situation de conflit social réelle ou fictive permettant d’expliciter le jeu des acteurs ainsi que les stratégies et relations de pouvoir en jeu
Travail écrit individuel

Etude de cas sur une situation de risque psycho-social
Travail en équipes

Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

Pour obtenir la certification « Directeur des ressources humaines (MS)», le candidat issu(e) d’un parcours de formation continue doit valider la totalité des 5 blocs, rédiger et soutenir une thèse professionnelle et participer à la réalisation d'un projet collectif. 


Le candidat désirant obtenir la certification par la voie de la VAE devra faire la preuve qu’il a acquis les compétences de chacun des blocs et également, que, dans son parcours professionnel, il a réalisé des travaux de nature similaire à la thèse professionnelle et au projet collectif.

Secteurs d’activités :

 Le Directeur des Ressources Humaines exerce son activité au sein de toute structure :
- entreprises privées ou publiques, PME/PMI, grandes entreprises, groupes internationaux, holding,
- collectivités territoriales,
- associations,
- organisations humanitaires,
- cabinets de conseil RH,
et ce dans l’ensemble des secteurs de l’économie, dont énergie, banque/finance, électronique/télécoms, transports/logistique ..

Type d'emplois accessibles :

Directeur des ressources humaines, responsable ressources humaines, consultant en ressources humaines, HR business partner 

Code(s) ROME :
  • M1503 - Management des ressources humaines
Références juridiques des règlementations d’activité :

Sans objet

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

Sont recevables les candidatures d’étudiants titulaires d’un des diplômes suivants :
- Diplôme d’ingénieur habilité par la Commission des Titres d’Ingénieur (liste CTI).
- Diplôme d’une école de management habilitée à délivrer le grade national de Master (liste CEFDG).
- Diplôme de 3ème cycle habilité par les autorités universitaires (DEA, DESS, Master…) ou diplôme professionnel de niveau 7.
- Diplôme de M1 ou équivalent, pour des auditeurs justifiant d’aux moins trois années d’expérience professionnelle.
- Titre inscrit au RNCP niveau 7
- Diplôme étranger équivalent aux diplômes français exigés ci-dessus.

Pour des diplômes anciens, qui ne sont plus actuellement délivrés, on se rapprochera de ceux qui s’y sont éventuellement substitués.
 

Conditions d’accès dérogatoires :
- Dans la limite de 20 % maximum de l’effectif de la promotion, sont recevables après une procédure VAPP, les candidatures de personnes justifiant a minima de 10 années d’expérience professionnelle (hors stage, césure, cursus initial en alternance).

Pour cette voie d’accès, une description du dispositif de la VAPP devra être présentée ainsi que toute pièce constitutive de ce dispositif adaptée au programme.

- Par dérogation pour 30 % maximum du nombre d’étudiants suivant la formation Mastère Spécialisé concernée, sont recevables les candidatures d’étudiants titulaires d’un des diplômes suivants :


▪ Niveau M1 validé ou équivalent sans expérience professionnelle.
▪ Diplôme de L3 justifiant d’une expérience adaptée de 3 ans minimum.

Le pourcentage total des dérogations ne doit pas excéder 40%.  


Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non

Validité des composantes acquises :
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X -
En contrat d’apprentissage X -
Après un parcours de formation continue X

Le Directeur académique du programme
Un membre permanent de l’ESSEC, soit un membre du corps professoral soit la Directrice des Etudes
Deux professionnels en activité dans le domaine concerné 

En contrat de professionnalisation X

Le Directeur académique du programme
Un membre permanent de l’ESSEC, soit un membre du corps professoral soit la Directrice des Etudes
Deux professionnels en activité dans le domaine concerné 

Par candidature individuelle X -
Par expérience X

2 personnes appartiennent au monde académique : 2 membres du corps professoral ESSEC, dont le responsable de la formation
2 professionnels en activité n’intervenant pas dans le programme
Le président du jury est l’un des 2 professionnels 

Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :

Date du JO / BO Référence au JO / BO
03/12/2015

Arrêté du 26 novembre 2015 publié au Journal Officiel du 3 décembre 2015 portant enregistrement au répertoire national des certifications professionnelles. Enregistrement pour cinq ans, au niveau I, sous l’intitulé « Directeur des ressources humaines (MS) » avec effet au 02 janvier 2012, jusqu’au 3 décembre 2020.

Date de décision 17-03-2021
Durée de l'enregistrement en années 3
Date d'échéance de l'enregistrement 17-03-2024
Statistiques :
Année d'obtention de la certification Nombre de certifiés Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae Taux d'insertion global à 6 mois (en %) Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %)
2019 15 0 100 53 75
2018 12 0 80 50 75
2017 12 0 100 42 58
Lien internet vers le descriptif de la certification :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification

Certification(s) antérieure(s) :
N° de la fiche Intitulé de la certification remplacée
RNCP24876 Directeur des ressources humaines (MS)
Référentiel d’activité, de compétences et d’évaluation :

Référentiel d’activité, de compétences et d’évaluation
Ouvre un nouvel onglet Ouvre un site externe Ouvre un site externe dans un nouvel onglet