Installateur en équipements électriques (BM)

- Réaliser l'étude de faisabilité technique pour un projet d'installation électrique, dans le respect de la réglementation ;

- Réaliser une estimation financière du projet d’installation électrique ; 

- Répondre aux appels d'offre de marchés publics et privés 

- Élaborer le dossier d’exécution ;

- Planifier le chantier et l'intégrer dans le planning général de l'entreprise ;

- Contrôler l'avancement et les conditions de réalisation des travaux des  différents chantiers de l'entreprise ;

- Analyser et optimiser le fonctionnement des installations électriques  ;

- Réaliser le bilan technique et financier de fin de chantier ; 

-Contrôler les travaux réalisés en fin de chantier et produire les documents afférents. 

  Étude technique et financière d'un projet d’installation électrique- épreuve écriteÀ partir d'un dossier comprenant un appel d'offre et la présentation d'une entreprise, le candidat doit établir et présenter le dossier d'étude et de réalisation comprenant :  

- Le cahier des charges client décrivant un projet d'installations électriques ; 

- Le descriptif de la démarche commerciale mise en place ; 

- Le détail des calculs techniques des équipements ; 

- Le choix argumenté et le descriptif technique des équipements retenus ; 

- Le devis descriptif ; 

- Le devis quantitatif ; 

- La nomenclature des matériels et matériaux ; 

- Le choix argumenté du personnel mobilisé ;

- L'organisation prévisionnelle du chantier, l'estimation des temps de réalisation.  

Le candidat complètera son dossier de tous documents, catalogues, logiciels utilisés pour l'étude et permettant l'évaluation du dossier. Le dossier sera soutenu à l’oral.  

 - Ancrer son projet de création, de développement dans la réalité fiscale, sociale et juridique du secteur de l’électricité et de l’énergie ; 

- Construire le projet entrepreneurial, le business model de la création et du développement de l’entreprise ; 

-  Identifier et actionner les leviers d’aide (outils & structures) financiers et administratifs ; 

- Construire un argumentaire, une présentation, une « storytelling » pour défendre son projet dans le registre adapté à ses interlocuteurs (banquiers investisseurs, clients etc.).  

  À l’écrit : 

À partir d’un dossier constitué de textes d’actualité à caractère économique et/ou réglementaire et/ou social (le statut d’auto-entrepreneur, les zones franches, le statut de conjoint-collaborateur,…) le candidat devra analyser l’ensemble de ces documents avant d’en mesurer l’impact éventuel sur son secteur d’activité, sa branche, son entreprise. Son point de vue, devra être argumenté et illustré d’exemples issus de son expérience.  

   À l’oral : 15 jours après l’écrit

Le candidat porte une analyse sur sa production écrite et apporte tout élément complémentaire ou rectificatif, en lien avec le thème lui paraissant pertinent pour le secteur de l’électricité et du bâtiment. 

- Définir la politique commerciale de l’entreprise d’électricité : 

• Concevoir une offre lisible à destination des particuliers sur le segment du marché de l’électricité ; 
• Développer une gamme de travaux et services spécifiques différenciant les compétences et savoir- faire particuliers de l’entreprise ;
• Élaborer une offre de contrat d’entretien périodique des installations électriques et de diagnostic des installations en intégrant les phénomènes sociétaux et environnementaux (économies d’énergie, énergies renouvelables, développement durable, etc) dans l’offre destinée aux particuliers et aux professionnels ;
• Apporter des éléments de différenciation de son offre par rapport à la concurrence locale, régionale, nationale dans le cadre de marchés en business et business, en réponse aux appels d’offre.  

- Présenter le projet d’implantation électrique au donneur d’ordre et le conseiller ;      

- Définir et mettre en œuvre le plan d’action commerciale de l’entreprise d’électricité ;

- Déterminer la politique tarifaire applicable aux produits et aux prestations de l’entreprise d’électricité ;

- Encadrer les ventes et l’après-vente de l’entreprise d’électricité en français et en langue étrangère ;

  À l’écrit : 

À partir d’une étude de cas, exposant la situation commerciale, la concurrence et le marché d’une entreprise, le candidat analysera la situation commerciale de l’entreprise et formulera une stratégie commerciale et de communication réaliste et en lien avec les ambitions de son dirigeant.       

À l’oral :Après une préparation écrite, le candidat développera à l’oral un argumentaire de commercialisation de prestations ou d’installation d’équipements électriques. 

À l’oral : Le candidat tire au sort un texte court en anglais d’ordre économique ou en lien avec son activité d’électricien  Il doit se présenter, présenter son projet professionnel et s’exprimer sur le texte.  

- Définir la stratégie de l’entreprise à partir des documents comptables élaborés par l’expert-comptable ; 

 - Justifier et/ou expliquer la stratégie de l’entreprise au moyen des comptes de résultats et des bilans sur les derniers exercices : conséquences et raisons des investissements effectués, des recrutements, etc.   

 - Élaborer un plan de financement réaliste à destination du banquier, et négocier un prêt, des facilités de trésorerie lors d’investissements ;  

 - Identifier les indicateurs de la santé financière de l’entreprise et les utiliser comme caution auprès des donneurs d’ordre, des financiers ;  

- Établir le seuil de rentabilité de chaque chantier ;  

- Surveiller la valeur des stocks et sa rotation ; 

- Gérer les délais de paiement des clients, en particulier pour les gros chantiers ; 

-  Négocier les délais fournisseurs. 

Étude de cas de gestion : à l'écrit

Le candidat réalise une analyse de la situation financière d’une entreprise à partir de ses documents comptables et devra définir si le projet de reprise ou le projet du dirigeant est viable et sous quelles conditions.      

- Définir les besoins en compétences de l’entreprise ; 

-Rédiger une offre d’emploi, une définition de poste en CDI, en CDD, en intérim ; 

- Établir la liste des tâches et la fiche de poste du nouvel embauché ;

- Contractualiser la collaboration dans le respect de la convention collective du bâtiment et des travaux publics ;

- Accueillir le nouveau collaborateur dans l'entreprise ; 

- Établir les documents techniques d’exécution à destination des collaborateurs ;

   - Évaluer et réajuster la progression de l'apprenant en adéquation avec le référentiel du titre/diplôme préparé ; 

- Gérer les pics d’activité et mettre en œuvre les mesures à même de l’atténuer et de l’accompagner ; 

-Mettre en place une politique de rémunération (salaire, prime, intéressement), en lien avec les accords de branche et les contraintes des chantiers (éloignement avec découché, heures supplémentaires, etc.) ;     

- Conduire les entretiens professionnels (entretiens d’évaluation, de fixation d’objectif, de régulation…) et les bilans de fin de chantier d’installation électrique ;

- Analyser les comportements des salariés et gérer le volet relationnel des collaborateurs entre eux, avec les clients, les autres corps de métiers ; 

-Élaborer le plan de formation de l’entreprise d’électricité pour intégrer les innovations techniques, réglementaires (habilitations et renouvellement de celles-ci) et le développement personnel des salariés ;  

- Mettre en place les dispositions spécifiques de la convention collective du bâtiment notamment pour le maître d’apprentissage confirmé. 

  Étude de cas de GRH à l'écrit : 

Sous la forme d’un cas décrivant l’organisation RH d’une entreprise d’électricité, le candidat analysera l’efficacité de la structure et préconisera des axes d’amélioration, qu’il chiffrera et déclinera en solutions opérationnelles.   

 - Définir les besoins en compétences de l’entreprise  et le diplôme visé ;

- Contractualiser la collaboration tripartite (compléter le contrat d’apprentissage, le contrat de professionnalisation, sélectionner le CFA) dans le respect de la convention collective du bâtiment et des travaux publics ;

- Accueillir et intégrer l’apprenant dans l’entreprise ;

-Traduire le référentiel du diplôme en situation de travail en entreprise ;  

-Organiser et graduer les situations de travail pour transmettre des compétences (un geste, une technique) - Organiser des situations de travail pour évaluer les compétences acquises ;

- Définir les critères d’évaluation au regard du diplôme préparé ;

- Adapter le parcours d’apprentissage  aux résultats des évaluations de l’apprenti, à ses besoins de progression, aux impératifs et contraintes de l’entreprise ;

- Adapter sa communication et ses consignes au profil d’un « jeune » en situation professionnelle afin de prévenir les prises de risques, la démotivation…). 

Mise en situation d’apprentissage (alternance) à l'oral : 

Le candidat tire au sort une situation d’alternance qui peut être d’ordre générale ou problématique. Il analyse la situation décrite et formule des réponses ou solutions à cette dernière et ce, dans le cadre strict de son rôle de maître d’apprentissage et de l’exécution de ce contrat de travail en particulier.