CQP Technicien(ne) de maintenance (papier carton)

Compétences évaluées :
-        Recueillir les informations nécessaires à l’intervention sur le plan fonctionnel, séquentiel et matériel
-        Identifier les fonctions défaillantes de l’équipement ou de l’installation
-        Identifier et réaliser les contrôles, mesures ou tests mécaniques, électriques ou électroniques et hydrauliques ou pneumatiques en respectant les consignes de sécurité
-        Analyser les causes du dysfonctionnement
-        Identifier les impacts du dysfonctionnement sur le procédé de production
-        Identifier les actions à réaliser afin de remettre l’équipement en état
Modalités d’évaluation :
-      Observation en situation de diagnostic d’un dysfonctionnement (préparation au préalable avec un responsable maintenance d’un dysfonctionnement, par exemple : branchement électrique, fusible, capteur déréglé, relais défectueux …)
-      Entretien avec les membres du jury d’évaluation sur :
•la méthodologie d’analyse du dysfonctionnement mise en œuvre par le candidat
•les causes des dysfonctionnements et leurs conséquences potentielles sur les procédés de production et de transformation …
Délivrance d’un certificat de compétences si obtention du bloc de compétences

Compétences évaluées :
-        Rechercher et vérifier l’ensemble des informations permettant l’organisation de l’intervention
-        Identifier le déroulement de l’intervention à réaliser et l’ensemble des risques liés à cette intervention
-        Préparer le matériel et les pièces nécessaires à l’intervention
-        Réaliser les opérations de mise en sécurité relevant de son champ d’intervention
Modalités d’évaluation :
-      Observation en situation de travail (préparation au préalable avec un responsable maintenance d’une réparation à effectuer à l’atelier, par exemple : remise en état d’une pompe, d’un rouleau … avec changement de roulements, de joints …)
(On privilégiera la phase de remontage à la phase de démontage de l’élément étudié).
-      Entretien avec les membres du jury d’évaluation sur :
·        la préparation et l’organisation d’interventions de maintenance dans un des champs d’intervention ci-dessous :
o   mécanique, électrique, électronique,
o   hydraulique, pneumatique,
o   automatisme, régulation
·        la chronologie des étapes à suivre lors de l’organisation d’interventions de maintenance et les points de vigilance
·        les risques liés à ces interventions, les moyens de protection et de prévention mis en œuvre par le candidat
Délivrance d’un certificat de compétences si obtention du bloc de compétences

Compétences évaluées :
-        Identifier les organes ou composants mécaniques, les composants ou éléments électriques ou électroniques, les composants ou éléments hydrauliques ou pneumatiques à remplacer ou réparer
-        Utiliser l’outillage et le matériel adaptés à l’intervention
-        Réaliser le démontage et le remontage des pièces méthodiquement dans le respect des consignes de travail et des modes opératoires
-        Vérifier les fonctionnalités de l’équipement et réaliser les contrôles selon les procédures
-        Réaliser, les essais de mise en route et la mise au point et les contrôles associés dans le respect des consignes
-        Mettre en œuvre les moyens de contrôles, de mesures ou de tests adaptés à l’équipement ou l’installation
-        Vérifier les résultats des contrôles, mesures et tests et identifier les écarts
-        Exploiter l’ensemble des résultats obtenus
-        Identifier les mesures ou actions correctives adaptées
-        Vérifier le fonctionnement en marche normale
-        Nettoyer la zone de travail après intervention
Modalités d’évaluation :
-        Observation en situation de travail (préparation au préalable avec un responsable maintenance d’une réparation à effectuer à l’atelier, par exemple : remise en état d’une pompe, d’un rouleau … avec changement de roulements, de joints …)
(On privilégiera la phase de remontage à la phase de démontage de l’élément étudié).
Cette observation pourra également être réalisée pour évaluer le bloc de compétences 2
-      Entretien avec les membres du jury d’évaluation sur :
·        l’activité de remplacement de pièces ou éléments défectueux mécaniques, électriques, électroniques, hydrauliques et pneumatiques (interventions de 2ème ou 3ème niveau portant sur des éléments de guidage, sur des composants ou éléments de commande/contrôle et des composants ou éléments de puissance et sur des éléments hydrauliques et pneumatiques)
·        la chronologie à respecter, le matériel utilisé, les points de vigilance, les risques encourus et les moyens de protections et de prévention mis en œuvre par le candidat
·        les règles et modes opératoires à respecter lors de ces interventions, les documents utilisés, les vérifications réalisées par le candidat
Délivrance d’un certificat de compétences si obtention du bloc de compétences

Compétences évaluées :
-        S’approprier de nouvelles consignes et les appliquer
-        Identifier les interlocuteurs pertinents en fonction des situations rencontrées
-        Echanger des informations et consignes avec différents interlocuteurs (opérateurs, collègues, hiérarchie, maintenance, etc.)
-        Expliquer les consignes, procédures et règles de fonctionnement aux membres de l’équipe
-        Transcrire les informations nécessaires à la traçabilité des interventions de manière claire et exploitable
-        Rendre compte de son activité par écrit et par oral
Modalités d’évaluation :
-        Observation en situation de travail (sur poste GMAO, recueil de compte rendu d’intervention)
-        Entretien avec les membres du jury d‘évaluation concernant :
•les documents renseignés sur une période de quelques semaines.
•les gammes ou procédures de maintenance réalisées ou mises à jour.
•l’étude des différents documents (informatisés ou non) renseignés par le candidat dans son activité.
-        Renseignement par le candidat d’un document écrit détaillant :
•ses activités,
•des documents qu’il a créés ou mis à jour : gammes, modes opératoires ou supports de formation
Délivrance d’un certificat de compétences si obtention du bloc de compétences

Compétences évaluées :
-        Appliquer et expliquer les règles de qualité, de sécurité, d’hygiène et d’environnement dans l’entreprise
-        Identifier les risques pour les personnes, les équipements et l’environnement liés à l’activité réalisée
-        Utiliser les moyens de prévention et les équipements de protection collective et individuelle selon les règles en vigueur dans l’entreprise
-        Appliquer les gestes et postures de travail et les règles d’ergonomie définies au poste de travail
-        Appliquer les mesures de protection de l’environnement selon les règles en vigueur dans l’entreprise
Modalité d’évaluation :
-        Observation en situation de travailsur le port des équipements de protection individuels et l’application des règles QHSSE et la traçabilité des interventions
-        Renseignement par le candidat d’un document écrit sur un plan d’action d’amélioration (amélioration continue, fiabilisation des équipements …) réalisé détaillant
·        les règles QHSSE qu’il a pris en compte pour réaliser son action
·        les objectifs fixés, la méthodologie mise en œuvre, les outils utilisés et les résultats obtenus
-        Entretien avec les membres du jury d‘évaluation concernant :
·        un bilan de l’activité sur une période de quelques semaines.
·        les risques, les dispositifs de sécurité et mesures de prévention.
·        des problèmes qualité et sécurité  rencontrées durant une période de quelques mois
·        les besoins des clients internes et externes et leur impact sur l’activité du candidat
·        les indicateurs suivis par le candidat et leur signification
·        un bilan des actions d’amélioration proposées par le candidat.
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