Animateur de personnage 3D

Descriptif des principales compétences évaluées
- Identifier le niveau d'avancement d'une animation réalisé soi même ou par une équipe
- Rendre compte auréférent (le réalisateur(trice) ou producteur (trice)), de l'état d'avancement de son travail ou de celui d’une équipe à l’instant T
- Justifier ses choix au commanditaire
- Prendre en compte les éventuelles modifications demandées par le référent (Réalisateur(trice, producteur(trice)).
- Réaliser et ou faire réaliser les modifications demandées
- Repérer des solutions correctives
- Dans certains cas, animer des réunions-bilans avec l’équipe d’animation.
Modalités d'évaluation
En formation continue, formation initiale et VAE ,dans le cadre d'un projet commandité:
identification et mise en oeuvre des ajustements en concertation avec le(la) commanditaire

Descriptif des principales compétences évaluées
- Mettre en œuvre une méthodologie d’animation prédéfinie
- Animer des personnages, des animaux, des créatures, des foules :
- Réaliser des poses clés
- Réaliser des cycles d’animation
- Animer des interactions complexes avec des objets et des personnages
- Réaliser des animations de lip-sync (synchronisation lèvres et paroles)
- Représenter des attitudes, des états d’esprit, des émotions, à travers le mouvement et le comportement des personnages
- Créer et régler des effets d’animation (déformations, comportements procéduraux, effets spéciaux)
-  Lisser les courbes d’animation entre les poses clés
- Gérer les nomenclatures, les versions et le stockage des fichiers traités et leur optimisation
Modalités d'évaluation
En formation continue, formation initiale et VAE , dans le cadre d'un projet commandité:
Mise en oeuvre d'une méthodologie prédéfinie

Descriptif des principales compétences évaluées
- Repérer les projets en production ou susceptibles d’entrer en production,
- Identifier les évolutions des logiciels et des outils
- Mener une veille concernant de nouvelles méthodes de travail, s’intéresser à la diversité des  méthodes de travail spécifiques à l’internationale
- Explorer des activités corporelles qui visent à enrichir sa pratique du métier
- Identifier les nouveaux styles et tendances en matière d'animation
Modalités d'évaluation
En formation continue, formation initiale et VAE, dans le cadre d'une expérience en milieu professionnel , présentation d'une étude faisant l'objet d'un support écrit et d'une soutenance orale individuelle
Repérage des studios susceptibles de recruter
Identification des évolutions techniques et méthodologiques

Descriptif des principales compétences évaluées
- Repérer (en situation de travail réel) l'organisation d'une chaîne de fabrication et recueillir les informations nécessaires à l'élaboration d'un compte-rendu
- Recueillir les informations nécessaires à la mission confiée, 
- Identifier les spécificités du projet, le style attendu, le sens des actions caractérisant  la séquence à animer, ainsi que les moyens nécessaires et à disposition (le temps imparti pour animer la scène, les outils, les ressources humaines)
- S'approprier le rigging* des personnages (*mécanisme de manipulation de la marionnette)
- Elaborer une proposition  de méthodologie de travail en adéquation avec les spécificités du projet,  planification des étapes du travail en lien avec le (la) chargé(e) de production et sibesoin réajuster les moyens à disposition en accord avec le producteur et le réalisateur.
 - Se documenter, pour constituer une bibliothèque de références vidéo d'actions  en lien avec le projet
Modalités d'évaluation
En formation continue, formation initiale et VAE, dans le cadre d'une expérience en milieu professionnel , présentation d'une étude faisant l'objet d'un support écrit et d'une soutenance orale individuelle et faisant état d'une évaluation d'un travail à effectuer et d'une proposition d'organisation