Rechercher une certification - France compétences

Nom légal	Siret	Nom commercial	Site internet
ABS FRANCE	81314188400011	-	-

Activités visées :

Le manager international exerce dans une entreprise qui exporte et qui dispose d’un département de l’international, ou dans une entreprise localisée à l’étranger.
Les activités du manager à l’international s’articulent autour de 4 grands pôles
Contribution à la performance financière dans un contexte international
-       Evaluation les évolutions et changements dans l’environnement de l’entreprise susceptibles d’affecter les résultats de l’entreprise
-       pilotage de l’activité, élaboration des tableaux de bord, traitement des écarts,
-       Elaboration des budgets d’exploitation, d’investissements et de trésorerie en optimisant le système d’information de gestion
-       Analyse financière (des bilans et comptes de résultats)
Contribution à la performance commerciale dans un contexte international
-       Elaboration des politiques produit, prix, place (dans la filière et sur le marché), et publicité pour l’entreprise
-       Développement produit chiffre d’affaires dans une zone géographique donnée.
-       Mise en œuvre du plan marketing (y inclus e-marketing)
-       Optimisation des budgets d’actions commerciales
-       Gestion d’un portefeuille client
-       Création des outils d’analyse et de reporting
-       Piloter la transformation digitale
Management des équipes et des partenaires dans un contexte international
-       Conduite de projets
-       Conduite du changement
-       Animation d’équipes multiculturelles
Organisation et administration de l’entreprise
-       Organisation d’un service
-       Audit de circuits administratifs
-       Gestion de talents

Compétences attestées :

Selon les orientations stratégiques adoptées par la direction générale, ou sous la responsabilité d’un directeur de marketing ou d’un directeur financier auxquels le manager international est rattaché, le manager international
- coordonne la totalité des différents services ou assume une fonction support
- élabore et organise la gestion financière,
- supervise la gestion administrative et sociale,
- gère les services de communication et de Web-Marketing
- pilote l’action commerciale
- pilote le changement en milieu interculturel

RNCP29593BC01 - Contribuer à la performance financière dans un contexte international

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Descriptif : 1.1/ Etablir des budgets d’exploitation, d’investissements et de trésorerie en optimisant le système d’information de gestion en prenant en compte les objectifs de l’entreprise les présenter et les commenter 1.2 / Organiser une veille sur les éléments d’environnement de l’entreprise Evaluer les évolutions et changements dans l’environnement susceptibles d’affecter les résultats de l’entreprise Repérer et analyser les éléments susceptibles d’affecter le résultat de l’entreprise 1.3/ Piloter l’activité 1.4/ Faire des propositions concernant les écarts de gestion Piloter à l’évolution du système d’information de gestion de l’entreprise 1.5/ Effectuer une analyse financière (des bilans et comptes de résultats) pour aider au pilotage de l’entreprise 1.6/ Analyser et contrôler les éléments budgétaires et financiers Modalités d’évaluation : Individuel : Exercice EXCEL et ACCESS partant des données d’une entreprise Indiv. : étude de cas sur le résultat d’une entreprise en fin d’exercice annuel Indiv. : Etude de cas portant sur une entreprise dans une zone géographique désignée en lien avec le contexte géopolitique plus élargi Groupe : étude de cas portant sur une entreprise fictive dans une zone géographique désignée et le lien avec une zone géopolitique plus élargie Groupe : Etude de cas sur les bilans et comptes de résultats d’une entreprise fictive pour en tirer des conclusions Indiv. : Ces compétences seront évaluées dans un rapport de mission en anglais portant sur un stage de césure de 4-6 mois en entreprise en France ou à l’étranger	-

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Descriptif :
1.1/ Etablir des budgets d’exploitation, d’investissements et de trésorerie en optimisant le système d’information de gestion en prenant en compte les objectifs de l’entreprise les présenter et les commenter
1.2 / Organiser une veille sur les éléments d’environnement de l’entreprise
Evaluer les évolutions et changements dans l’environnement susceptibles d’affecter les résultats de l’entreprise
Repérer et analyser les éléments susceptibles d’affecter le résultat de l’entreprise
1.3/ Piloter l’activité
1.4/ Faire des propositions concernant les écarts de gestion
Piloter à l’évolution du système d’information de gestion de l’entreprise
1.5/ Effectuer une analyse financière (des bilans et comptes de résultats) pour aider au pilotage de l’entreprise
1.6/ Analyser et contrôler les éléments budgétaires et financiers
Modalités d’évaluation :
Individuel : Exercice EXCEL et ACCESS partant des données d’une entreprise
Indiv. : étude de cas sur le résultat d’une entreprise en fin d’exercice annuel
Indiv. : Etude de cas portant sur une entreprise dans une zone géographique désignée en lien avec le contexte géopolitique plus élargi
Groupe : étude de cas portant sur une entreprise fictive dans une zone géographique désignée et le lien avec une zone géopolitique plus élargie
Groupe : Etude de cas sur les bilans et comptes de résultats d’une entreprise fictive pour en tirer des conclusions
Indiv. : Ces compétences seront évaluées dans un rapport de mission en anglais portant sur un stage de césure de 4-6 mois en entreprise en France ou à l’étranger

-

RNCP29593BC02 - Contribuer à la performance commerciale dans un contexte international

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Descriptif : 2.1/ Mener une analyse géopolitique, économique et culturelle des zones où l’entreprise est présente Collecter et analyser les données concernant un marché, un produit Identifier les caractéristiques particulières du produit ou service proposé pour établir le positionnement Elaborer des propositions adaptées aux attentes des clients 2.2 / Elaborer des politiques produit, prix, place, publicité pour une entreprise Développer le produit et chiffre d’affaires dans une zone géographique désignée 2.3 / Traduire une stratégie marketing en plans d’actions opérationnels Choisir des positionnements et des cibles Construire une offre et la faire évoluer Construire ou utiliser un système de contrôle de l’activité marketing 2.4/ Optimiser les budgets 2.5/ Gérer un portefeuille de clientèle Pratiquer les outils de la vente de l’analyse du besoin à la fidélisation du client Négocier et conclure Appliquer les réglementations et droits en vigueur dans la zone d’intervention de l’entreprise 2.6/ Créer des outils d’analyse pour mesurer le retour sur investissement d’une implantation d’une entreprise ou le développement d’un produit ou filière Choisir des indicateurs de performance Créer des outils d’analyse et de reporting et proposer des évolutions du système d’information 2.7/ Organiser une veille concurrentielle sur les transformations digitales Construire un cahier des charges et suivre sa mise en œuvre Modalités d’évaluation : Groupe : Etude de cas portant sur une entreprise fictive dans une zone géographique désignée Indiv. : Etude de cas portant sur le lancement fictif d’un produit ou service dans une zone géographique désignée Groupe : Etude de cas portant sur le lancement fictif d’un produit ou service dans une zone géographique désignée Groupe : jeu de rôles portant sur la vente et comment répondre aux objections Indiv. : Etude de cas portant sur une entreprise fictive dans une zone géographique désignée Indiv. : Présentation du projet de site Indiv. : Etude de cas portant sur une entreprise fictive dans une zone géographique désignée Groupe : Etude de cas sur l’analyse des indicateurs fournis sur une entreprise fictive pour en tirer des conclusions sur le retour sur investissement Indiv. : Ces compétences seront évaluées dans un rapport de mission en anglais portant sur un stage de 3 mois en été en entreprise en France ou à l’étranger Groupe : Etude de cas sur une entreprise fictive souhaitant digitaliser ses départements et ses processus de management Indiv. : Etude comparative entre plusieurs cahiers de charge de transformation digitale	-

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Descriptif :
2.1/ Mener une analyse géopolitique, économique et culturelle des zones où l’entreprise est présente
Collecter et analyser les données concernant un marché, un produit
Identifier les caractéristiques particulières du produit ou service proposé pour établir le positionnement
Elaborer des propositions adaptées aux attentes des clients
2.2 / Elaborer des politiques produit, prix, place, publicité pour une entreprise
Développer le produit et chiffre d’affaires dans une zone géographique désignée
2.3 / Traduire une stratégie marketing en plans d’actions opérationnels
Choisir des positionnements et des cibles
Construire une offre et la faire évoluer
Construire ou utiliser un système de contrôle de l’activité marketing
2.4/ Optimiser les budgets
2.5/ Gérer un portefeuille de clientèle
Pratiquer les outils de la vente de l’analyse du besoin à la fidélisation du client
Négocier et conclure
Appliquer les réglementations et droits en vigueur dans la zone d’intervention de l’entreprise
2.6/ Créer des outils d’analyse pour mesurer le retour sur investissement d’une implantation d’une entreprise ou le développement d’un produit ou filière
Choisir des indicateurs de performance
Créer des outils d’analyse et de reporting et proposer des évolutions du système d’information
2.7/ Organiser une veille concurrentielle sur les transformations digitales
Construire un cahier des charges et suivre sa mise en œuvre
Modalités d’évaluation :
Groupe : Etude de cas portant sur une entreprise fictive dans une zone géographique désignée
Indiv. : Etude de cas portant sur le lancement fictif d’un produit ou service dans une zone géographique désignée
Groupe : Etude de cas portant sur le lancement fictif d’un produit ou service dans une zone géographique désignée
Groupe : jeu de rôles portant sur la vente et comment répondre aux objections
Indiv. : Etude de cas portant sur une entreprise fictive dans une zone géographique désignée
Indiv. : Présentation du projet de site
Indiv. : Etude de cas portant sur une entreprise fictive dans une zone géographique désignée
Groupe : Etude de cas sur l’analyse des indicateurs fournis sur une entreprise fictive pour en tirer des conclusions sur le retour sur investissement
Indiv. : Ces compétences seront évaluées dans un rapport de mission en anglais portant sur un stage de 3 mois en été en entreprise en France ou à l’étranger
Groupe : Etude de cas sur une entreprise fictive souhaitant digitaliser ses départements et ses processus de management
Indiv. : Etude comparative entre plusieurs cahiers de charge de transformation digitale

-

RNCP29593BC03 - Organiser et administrer l’entreprise

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Descriptif : 4.1 / Définir et / ou déployer les orientations stratégiques de l’entreprise au niveau de l’unité 4.2 / Analyser le marché et son évolution afin d’y adapter la stratégie de l’entreprise 4.3 / Analyser et prévoir l’impact des évolutions de l’environnement international sur le métier de l’entreprise 4.4 / Organiser (ou réorganiser) une unité ou un service pour optimiser sa performance 4.5 / Construire et coordonner des plans d’action 4.6 / Analyser et faire évoluer un circuit administratif en lien avec la stratégie de l’entreprise 4.7 / Recueillir, analyser, interpréter, exploiter des données numériques Modalités d’évaluation : Indiv. : Etude de cas sur l’organisation d’une entreprise, le comportement des employés et l’interaction entre les différents services et les différents employés Groupe : Jeu d’Entreprise en fin de semestre ; prises des décisions et adoption de processus affectant le management et le chiffre d’affaires de l’entreprise Indiv. : rapport de stage avec un chapitre dédié sur l’organisation de l’entreprise Groupe : Etude de cas sur des problématiques liées aux circuits administratifs, à l’organisation et à la ré-organisation de l’entreprise (achat, fusion,etc.)	-

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Descriptif :
4.1 / Définir et / ou déployer les orientations stratégiques de l’entreprise au niveau de l’unité
4.2 / Analyser le marché et son évolution afin d’y adapter la stratégie de l’entreprise
4.3 / Analyser et prévoir l’impact des évolutions de l’environnement international sur le métier de l’entreprise
4.4 / Organiser (ou réorganiser) une unité ou un service pour optimiser sa performance
4.5 / Construire et coordonner des plans d’action
4.6 / Analyser et faire évoluer un circuit administratif en lien avec la stratégie de l’entreprise
4.7 / Recueillir, analyser, interpréter, exploiter des données numériques
Modalités d’évaluation :
Indiv. : Etude de cas sur l’organisation d’une entreprise, le comportement des employés et l’interaction entre les différents services et les différents employés
Groupe : Jeu d’Entreprise en fin de semestre ; prises des décisions et adoption de processus affectant le management et le chiffre d’affaires de l’entreprise
Indiv. : rapport de stage avec un chapitre dédié sur l’organisation de l’entreprise
Groupe : Etude de cas sur des problématiques liées aux circuits administratifs, à l’organisation et à la ré-organisation de l’entreprise (achat, fusion,etc.)

-

RNCP29593BC04 - Manager des équipes et des partenaires dans un contexte international

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Descriptif : 3.1 / Anticiper et intégrer les nouvelles formes d’organisation et leur impact sur la gestion des ressources humaines de l’entreprise ou de l’unité 3.2/ Décliner la politique RH d’un groupe au niveau d’une unité en organisant les adaptations nécessaires 3.3 / Piloter des projets y compris dans un contexte international et / ou interculturel sous la tutelle de la Direction générale 3.4 / Animer et coordonner des équipes y compris internationales 3.5 / Travailler à distance avec des équipes internationale 3.6 / Identifier les compétences émergentes, obsolètes en lien avec les évolutions technologiques et organisationnelles prévisibles 3.7 / Favoriser l’accès des talents aux fonctions nécessitant la maitrise des compétences clés pour l’entreprise 3.8 / Respecter et faire respecter les normes sociales, économiques et environnementales 3.9 / Contribuer en lien avec le service RH à une communication positive avec les instances représentatives du personnel Modalités d’évaluation : Groupe : Etude de cas portant sur un projet fictif d’implantation d’entreprise ou de développement produit dans une zone géographique désignée Groupe : étude de cas sur les risques liés aux implantations de projets et d’entreprises à l’étranger : conjoncture financière, géopolitique, etc. Indiv. : Mise en situation dans un contexte multiculturel Indiv. : les compétences transversales ainsi que celles liées à chacune des spécialisations seront évaluées dans un « mémoire professionnel » rendu en anglais après un stage de 6 mois en fin de programme portant sur une mission définie par l’entreprise et l’American Business School of Paris Indiv. : Etude de cas portant sur une entreprise fictive dans une zone géographique désignée et dans un contexte multiculturel Groupe : études de cas sur des problématiques liées à la gestion des talents dans un contexte international Indiv. : Etudes de cas sur des problématiques liées au Management des RH, comme le service de paie, le SIRH et plateforme de communication Groupe : Etude de cas sur des problématiques liées aux normes sociales, économiques et environnementales d’une entreprise opérant dans un contexte international avec des effectifs multinationaux	-

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Descriptif :
3.1 / Anticiper et intégrer les nouvelles formes d’organisation et leur impact sur la gestion des ressources humaines de l’entreprise ou de l’unité
3.2/ Décliner la politique RH d’un groupe au niveau d’une unité en organisant les adaptations nécessaires
3.3 / Piloter des projets y compris dans un contexte international et / ou interculturel sous la tutelle de la Direction générale
3.4 / Animer et coordonner des équipes y compris internationales
3.5 / Travailler à distance avec des équipes internationale
3.6 / Identifier les compétences émergentes, obsolètes en lien avec les évolutions technologiques et organisationnelles prévisibles
3.7 / Favoriser l’accès des talents aux fonctions nécessitant la maitrise des compétences clés pour l’entreprise
3.8 / Respecter et faire respecter les normes sociales, économiques et environnementales
3.9 / Contribuer en lien avec le service RH à une communication positive avec les instances représentatives du personnel
Modalités d’évaluation :
Groupe : Etude de cas portant sur un projet fictif d’implantation d’entreprise ou de développement produit dans une zone géographique désignée
Groupe : étude de cas sur les risques liés aux implantations de projets et d’entreprises à l’étranger : conjoncture financière, géopolitique, etc.
Indiv. : Mise en situation dans un contexte multiculturel
Indiv. : les compétences transversales ainsi que celles liées à chacune des spécialisations seront évaluées dans un « mémoire professionnel » rendu en anglais après un stage de 6 mois en fin de programme portant sur une mission définie par l’entreprise et l’American Business School of Paris
Indiv. : Etude de cas portant sur une entreprise fictive dans une zone géographique désignée et dans un contexte multiculturel
Groupe : études de cas sur des problématiques liées à la gestion des talents dans un contexte international
Indiv. : Etudes de cas sur des problématiques liées au Management des RH, comme le service de paie, le SIRH et plateforme de communication
Groupe : Etude de cas sur des problématiques liées aux normes sociales, économiques et environnementales d’une entreprise opérant dans un contexte international avec des effectifs multinationaux

-

Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

Secteurs d’activités :

Le Manager International exerce différents types d’activité en fonction de la taille de l’entreprise, du secteur d’activité et de son évolution de carrière. Dans les entreprises du secteur financier, il exercera des fonctions telles qu’analyste financier, gestionnaire middle ou back office, gestionnaire de comptes, auditeur. Il évolue vers des fonctions dites senior dans ces métiers pour ensuite exercer des métiers opérationnels à un niveau d’encadrement supérieur. Dans les autres secteurs où il travaille en fonction support, il exerce des fonctions telles que contrôleur de gestion, comptable. Il évolue vers des postes de type directeur administratif et financier ou directeur financier.

Type d'emplois accessibles :

Market Purchaser : Manager des achats
Account Manager : Manager de comptes
Project Manager : Manager de projets
Wholesale Account Executive : Directeur des ventes
Head of Production : Manager de production
Financial Analyst : Analyste financier
Product Marketing Manager : Manager de marketing des produits
Financial Services Representative : Responsable Commercial de services financiers
Marketing and Communications Manager : Manager de Marketing et de la communication
Senior Public Relations Manager : Manager des relations publiques
Business Development Analyst : Analyste du développement des affaires
Brand Performance Manager : Manager de marques
Portfolio Controller Fixed Income : Contrôleur de gestion et des revenus
Head of Partnership : Responsable des partenariats
Responsable de Publicité Digitale
Consultante en relations presse
Transformation and Change Director : directeur de transformation et du changement
Directeur administratif
Country Product Manager at Cultural Care Au Pair: Manager national de produit
Business Developer : Responsable de développement

Code(s) ROME :

M1205 - Direction administrative et financière
D1406 - Management en force de vente
M1703 - Management et gestion de produit
H1102 - Management et ingénierie d''affaires
M1204 - Contrôle de gestion

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises :

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification	Oui	Non	Composition des jurys
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant	X		5 personnes : le président étant un professionnel chef d’entreprise / 50% employeurs 50% salariés
En contrat d’apprentissage		X	-
Après un parcours de formation continue		X	-
En contrat de professionnalisation		X	-
Par candidature individuelle	X		5 personnes : le président étant un professionnel chef d’entreprise / 50% employeurs 50% salariés
Par expérience	X		5 personnes : le président étant un professionnel chef d’entreprise / 50% employeurs 50% salariés

Validité des composantes acquises
	Oui	Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie		X
Inscrite au cadre de la Polynésie française		X

Lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations :

Oui

Certifications professionnelles, certifications ou habilitations en correspondance au niveau européen ou international :

Etats-Unis: ‘Bachelor in Business Administration, marketing or finance major’
‘Bachelor of Science in Business Administration, marketing or finance major’
Ces diplômes sont délivrés par plus de 1800 universités et business schools américaines.
Traditionnellement le BBA est délivré par les universités qui ont une business school, alors que le BSBA est délivré par les universités qui n’ont pas une entité spécifiquement dédiée aux études de commerce et correspond à des études inter facultaires au sein de ces universités.

Royaume-Uni :
BA Hon in International Business, délivré par:
Southanpton Solene University, Cardiff School of Management
University of Central Lancashire
Nottingham Business School
Anglia Ruskin University
University of Portsmouth

University of Northumbria
University of Derby
London Metropolitan University

Belgique
Bachelor in het Bedrijfsmanagement - optie Marketing
Bachelor in het Bedrijfsmanagement - optie Financie- en verzekeringswezen
Propose par Arteveldehogeschool

Pays Bas:
‘International Business and Management Studies’. menant à un ‘ Bachelor of Business Administration à Fontys Hogescholen accrédité par le ‘ Nederlands Vlaams Acceditatie Orgaan’

République Tchèque
BA (Hons) In International Business
Prague College

Certifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance :

Certifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance
Code de la fiche	Intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance	Nature de la correspondance (totale, partielle)

Liens avec des certifications et habilitations enregistrées au Répertoire spécifique :

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…)
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
-	Arrêté du 8 décembre 2017 publié au Journal Officiel du 21 décembre 2017 portant enregistrement au répertoire national des certifications professionnelles. Enregistrement pour trois ans, au niveau I, sous l'intitulé "Manager international" avec effet au 29 juillet 2011, jusqu'au 21 décembre 2020.

Référence autres (passerelles...) :

Référence autres (passerelles...)
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
-	Arrêté du 27 novembre 2012 publié au Journal Officiel du 9 décembre 2012 portant enregistrement au répertoire national des certifications professionnelles. Enregistrement pour cinq ans, au niveau II, sous l'intitulé "Manager à l'International, option marketing-vente, gestion-finance" avec effet au 21 novembre 2012, jusqu'au 9 décembre 2017. Arrêté du 13 novembre 2009 publié au Journal Officiel du 21 novembre 2009 portant enregistrement au répertoire national des certifications professionnelles. Enregistrement pour trois ans, au niveau II, sous l'intitulé Manager international, option marketing/vente, gestion/finance avec effet au 21 novembre 2009 , jusqu'au 21 novembre 2012. En vertu de l'article 22 de la loi n°2009-1437 du 24 novembre 2009 relative à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie, les titulaires ayant obtenu la certification à compter du 29 juillet 2011 peuvent se prévaloir de l'enregistrement de leur certification au niveau I.

Date du dernier Journal Officiel ou Bulletin Officiel :

21-12-2017

Référence autres (passerelles...)
Date d'échéance de l'enregistrement	21-12-2020

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

absparis@groupe-igs.fr

http://www.absparis.org

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification

Certification(s) antérieure(s) :

Certification(s) antérieure(s)
Code de la fiche	Intitulé de la certification remplacée
RNCP15958	Manager à l'International, option marketing-vente, gestion-finance

Fiche au format antérieur au 01/01/2019

Ressources de la certification professionnelle

Travaux d’évaluation

Rapports annuels

Certification professionnelle

Manager international

Rechercher

Nos missions

Notre organisation

Certification professionnelle

Comprendre l'écosystème

Je suis professionnel du secteur

Je suis salarié, demandeur d’emploi, apprenti

Je suis employeur

Ressources de la certification professionnelle

Travaux d’évaluation

Rapports annuels

Délibérations du Conseil d’administration

Décisions d’enregistrement des certifications professionnelles

Textes légaux et réglementaires

Ressources
de la certification professionnelle

Travaux
d’évaluation

Rapports
annuels

Certification
professionnelle

Comprendre
l'écosystème

Je suis professionnel
du secteur

Je suis salarié, demandeur
d’emploi, apprenti

Je suis
employeur

Ressources
de la certification professionnelle

Travaux
d’évaluation

Rapports
annuels

Délibérations
du Conseil
d’administration

Décisions d’enregistrement
des certifications professionnelles

Textes légaux
et réglementaires