Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l’École nationale supérieure de chimie de Mulhouse de l'université de Mulhouse

Activités visées :

Description des emplois et activités visées

L’ingénieur diplômé de l’école nationale supérieure de chimie de Mulhouse est un ingénieur généraliste dans tous les domaines de la chimie et de ses interfaces, qui peut tenir des postes d’encadrement dans l’industrie, la recherche scientifique et l’enseignement supérieur, au niveau national comme international. Il exerce son activité dans le domaine de la chimie dans les services liés à l’ingénierie, aux expertises, études et conseils techniques ; à la production, la maintenance, les essais, la qualité et la sécurité. Son axe est la Recherche et le Développement industriel. Il peut être amené à intervenir dans les relations clientèle et dans un poste de marketing. En outre, il peut exercer ses fonctions dans l’enseignement et la recherche publique.

Compétences attestées :

Description des compétences évaluées et attestées

Dimension générique propre à l'ensemble des titres d'ingénieurs. La certification implique la vérification des qualiés suivantes :

L'acquisition des connaissances scientifiques et techniques et la maîtrise de leur mise en œuvre.

1.         La connaissance et la compréhension d’un large champ de sciences fondamentales et la capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée.

2.         L'aptitude à mobiliser les ressources des champs scientifiques et techniques de la chimie.

3.         La maitrise des méthodes et des outils de l’ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis, l’utilisation des outils informatiques, l’analyse et la conception de systèmes.

4.         La capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants.

5.         La capacité à effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, à mettre en place des dispositifs expérimentaux, à s’ouvrir à la pratique du travail collaboratif.

6.         La capacité à trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter : compétence informationnelle

L'adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société.

7.         L'aptitude à prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique.

8.         L'aptitude à prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail.

9.         L'aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable.

10.       L'aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société.

La prise en compte de la dimension organisationnelle personnelle et culturelle.

11.       La capacité à s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d’équipe, engagement et leadership, management de projets, maitrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.

12.       La capacité à entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux.

13.       L'aptitude à travailler en contexte international : maitrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux.

14.       La capacité à se connaitre, à s’autoévaluer, à gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer ses choix professionnels

Dimension spécifique à l'ENSCMu :

 Compétences scientifiques et techniques :

 . Capacité à maîtriser et à utiliser les connaissances larges de la chimie et de la physicochimie : concepts, principes et théorie.

 . Approche qualité, sécurité, environnement et développement durable.

 Compétences expérimentales :

 . Capacité à mener de façon sûre et autonome un travail expérimental utilisant des procédures complexes et / ou innovantes et nécessitant la maîtrise de techniques avancées et / ou spécialisées de synthèse et d’analyse chimiques.

 . Aptitude à concevoir, sélectionner ou s’approprier les techniques, ressources et outils.

 . Aptitude à mettre en œuvre les solutions techniques (installation, procédés, méthodes, etc.).

Compétences transversales :

 . langues étrangères, communication, management, marketing international, droit, économie et gestion.

En complément des compétences générales d'ingénieurs chimistes, différents profils liés aux options de dernière année existent, avec leur compétences spécifiques.

Option Chimie Verte et durable

Identifier les étapes de différents process de l’entreprise.

Analyser pour chaque étape les conséquences et impacts sur l’homme, l’économie et l’environnement.

Proposer des améliorations / solutions de substitution dans l’optique d’une chimie durable.

Option Chimie Organique, Bioorganique et Thérapeutique

Savoir mener des synthèses (organiques et/ou macromoléculaires) en mettant en oeuvre une culture générale dans le domaine des sciences du vivant.

Mener des projets aux interfaces avec la chimie thérapeutique.

S’intégrer dans un groupe de travail en recherche ou ingénierie.

Option Formulation et Cosmétologie

Raisonner en termes de relations structures / propriétés dans le domaine de la formulation à base de polymères.

Proposer des solutions répondant aux exigences du cahier des charges : contraintes environnementales et marketing.

S’assurer de la performance des produits finis.

Option Matériaux et Polymères

Mettre en oeuvre les voies de synthèse de matériaux poreux, photopolymères et polymères ainsi que leur formulation.

Savoir utiliser les concepts théoriques et les outils de caractérisation de plusieurs champs disciplinaires.

Savoir évaluer les propriétés en fonction du secteur d’application visé.

Option Sécurité, Environnement et Santé au Travail

Identifier, évaluer et prévenir les risques industriels, contrôler les réactions et maîtriser les emballements.

Connaître les réglementations en vigueur.

Contrôler, gérer les rejets et les déchets.

Intégrer la santé et la sécurité au travail dans la gestion des activités de l’entreprise.