MASTER - Mention géographie, aménagement, environnement et développement

Activités visées :

Les diplômés du Master Mention GAED (Géographie, Aménagement, Environnement et Développement) seront en cacité d'exercer les activités spécifiques liées au parcours qu'ils auront suivis. En effet le Master GAED se décompose en six parcours suivant :

parcours DCVP (Développement Culturel et Valorisation du Patrimoine) :

- Médiation culturelle.

- Montage et suivi de projets culturels et patrimoniaux.

- Chargé de mission en développement local.

parcours EDRTP (Exploitation et développement des Réseaux de Transports Publics), donnant accès également à la capacité à gérer une entreprise de transport de voyageurs :

- Exploitation des transports de voyageurs en milieux urbain ou interurbain.

parcours GAEUR (Géomatique Appliquée aux Etudes Urbaines et aux Risques) :

- Géomatique appliquée.

- Gestion de bases de données.

parcours MISE (Management et Ingénierie des Services à l’Environnement) :

- Services à l'environnement, dans le cadre des entreprises.

Parcours ML (Management logistique) :

- Transport et logistique.

Parcours TTE (Transport, Territoires et Environnement) :

- Transport et aménagement.

Si les six parcours de la mention GAED sont à double finalité professionnelle et recherche, les activités visées peuvent varier pour chacun d'eux.

La mention GAED affirme son ambition de former des diplômés qui participeront à la mise en œuvre  de politiques publiques territoriales dans les différents domaines de ses parcours ou qui intégreront une entreprise pour élaborer, conduire et exploiter des projets dans les métiers liés au patrimoine, aux transports, à la logistique, à l’aménagement ou à la géomatique. 

Compétences attestées :

Les compétences qui suivent sont communes aux différents parcours de la mention GAED :

- La contribution à la définition, à la mise en œuvre et au suivi d’une politique publique au côté des collectivités partenaires et autorités organisatrices.

- La conduite de projet et le management d’exploitation au sein d’une entreprise.

- La maîtrise des systèmes d’information propres à un secteur d’activité donné pour permettre l'élaboration d'un diagnostic de la situation.

- La compréhension de l’organisation d’un territoire en repérant ses spécificités, les différents échelons de gouvernance, les rôles des acteurs institutionnels et les outils d’intervention.

- La gestion des interactions entre des activités spécifiques et leur environnement à la fois territorial, social, économique et culturel.

- La maîtrise de l’anglais dans une situation professionnelle.

En fonction des parcours, des compétences spécifiques peuvent être attestées.

Pour le parcours DCVP :

- concevoir, mettre en œuvre, suivre et évaluer des projets et des événements artistiques, culturels et patrimoniaux, au niveau local, national ou international

- élaborer un diagnostic de territoire, en identifiant les ressources permettant de promouvoir le développement local d’un territoire

- repérer et savoir mettre en valeur les richesses artistiques, culturelles et patrimoniale du territoire

- comprendre et  prendre en compte le contexte institutionnel, juridique  et économique des actions culturelles et patrimoniales

- élaborer des stratégies, actions et outils d’information et de communication concernant les projets

- connaître et savoir mobiliser les différents types de financement (public, privé, mécénat…)

- utiliser les outils de comptabilité et de gestion pour le montage et le suivi des projets

- concevoir et mettre en œuvre des actions de médiation (élaboration de projets, création d’outils, gestion des publics, encadrement de groupes…)

Pour le parcours EDRTP :

- Gérer une exploitation de transport de personnes en transport urbain ou interurbain, avec ou sans modes lourds (tramway, métro, etc.), dans toutes ses composantes : production, gestion des ressources humaines, gestion des risques, management de la complexité, etc.

- Gérer une chaîne de transport de personnes au niveau urbain, interurbain et international, en prenant en compte l’ensemble des modes.

- Contribuer à la définition et à la mise en œuvre d’une politique publique de transport, d’environnement, de développement durable aux côtés des collectivités partenaires et autorités organisatrices.

- Maîtriser des systèmes d’information propres à la profession.

Pour le parcours GAEUR :

- Gérer des bases de données complexes provenant de domaines variés (risques, mobilité, gestion urbaine, ...).

- Maîtriser les logiciels de géomatique, qu'ils soient propriétaires ou libres, et être en capacité de s'adapter aux rapides évolutions technologiques.

- Répondre aux besoins des diverses utilsations professionnelles des SIG, mais également être en mesure d'utiliser les interfaces à des fins de communications (websig,...).

 - Concevoir des projets de constitution de SIG répondant à des besoins spécifiques émanant de collectivités territoriales, d'entreprises, de bureux d'études ou d'associations.

Pour le parcours MISE :

- Apporter une vision systémique et globale de la gestion des flux et des réseaux dans leur environnement.

- Montrer l’importance de la dimension technique et technologique dans l’exercice des métiers de service à l’environnement.

- Fournir un vocabulaire technique de base.

- Souligner l’importance de l’innovation, de l’expérimentation et de la recherche pour le développement des métiers de service à l’environnement.

- Replacer la gestion des flux et des réseaux dans leur contexte institutionnel.

Pour le parcours ML :

- Apporter des méthodes et outils opérationnels afin de mettre en œuvre le développement durable tout au long de la chaîne logistique et durant toute la vie du produit.

- Maîtriser les principaux concepts, outils, méthodes et démarches de la gestion de la qualité.

- Définir, analyser, comprendre les enjeux, les impacts, les risques ainsi que les implications managériales d'une gestion de la logistique.

- Identifier les éléments clés d'une situation pour élaborer une stratégie d'action et proposer des recommandations de mise en œuvre.

- Analyser les états financiers et les utiliser comme outils d'aide à la décision pour les orientations stratégiques de l’entreprise en matière financière et de gestion.

- Mettre en œuvre les outils de management dans un contexte Logistique prenant en compte les situations humaines dans différentes dimensions: individuelles, organisationnelles et  managériales.

- Mettre en œuvre les différentes méthodes d'élaboration d'une stratégie marketing.

- Conduire un projet d'optimisation d'une organisation logistique en équipe pluridisciplinaire.

Pour le parcours TTE :

- Appréhender la relation entre les questions de développement (durable, local) et de gestion des territoires, soit par le biais de la gestion des flux et de l’environnement, soit par l’intermédiaire de la fourniture de services aux usagers.

- Maîtriser les savoir-faire dans les métiers de services (projets urbains, transports de marchandises ou de voyageurs, aménagement et urbanisme).

- Mettre en oeuvre un management de projets en élaborant et conduisant des opérations issues d’une analyse globale de la demande de services.