L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
255n : Etudes, dessin et projets en circuits, composants et machines électriques, électronique
331w : Commercialisation des produits médicaux
Formacode(s)
32062 : Recherche développement
31058 : Informatique industrielle
43479 : Maintenance biomédicale
Date d’échance
de l’enregistrement
01-01-2025
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1 - ECOLE POLYTECHNIQUE DE L'UNIVERSITE LYON 1 | 19691774400720 | - | - |
Activités visées :
L‘ingénieur Polytech Lyon spécialité Génie Biomédical possède une double culture électronique / biomédical. L’ingénieur biomédical est responsable en établissement de soins public ou privé de l’achat, de la maintenance et de la matériovigilance des appareils et dispositifs médicaux. Dans le secteur privé des dispositifs médicaux, l’ingénieur biomédical participe aux fonctions de développement, de distribution, ou de maintenance ainsi qu’à la formation des utilisateurs. Il doit assurer l’interface entre le monde de la santé d’une part (professionnels de santé) et le milieu industriel biomédical d’autre part (distributeurs et fabricants de dispositifs médicaux). Il peut participer à la recherche et aux investigations cliniques. Il peut également avoir la responsabilité des aspects qualité ou réglementaires dans une entreprise de dispositifs médicaux.
Compétences attestées :
Dimension générique propre à l’ensemble des titres d’ingénieur
1. Aptitude à mobiliser les ressources d’un large champ de sciences fondamentales.
2. Connaissance et compréhension du champ scientifique et technique du génie biomédical.
3. Maîtrise des méthodes et des outils du métier d'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation.
4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité.
6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale.
7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique.
Dimension générique aux diplômés du Réseau des Ecoles en Génie Biomédical (ISBS Paris, ISIFC Besançon, ISIS Castres, Polytech Grenoble, Polytech Lyon, Polytech Marseille, UTC Compiègne)
Ces ingénieurs possèdent une double culture – technique et médicale – pour traduire les besoins des médecins et professionnels de santé en solutions techniques et répondre à leurs attentes dans la prise en charge des patients. Ils sont compétents pour la constitution de systèmes d’information dédiés à la santé.
Ils sont capables de mettre en œuvre une démarche de matériovigilance ou encore d’élaborer un cahier des charges d’achat de matériel médical ou de système d'information.
Dimension spécifique à Polytech Lyon spécialité GBM
Le diplômé connaît le domaine médical, les enjeux de santé publique et les modes de financement du système de santé.
Il maîtrise les principes de mesures et sait concevoir et mettre en œuvre une chaîne d’acquisition pour l’appliquer au domaine médical,
Le diplômé sait mener une étude R&D en instrumentation biomédicale
Il maîtrise les modalités d’imagerie médicale (RX, TEP, US, RMN) et les systèmes d’archivage et de transfert d’imagerie (PACS).
Il maîtrise les techniques et appareillages biomédicaux utilisés en cardiologie, néphrologie, prothèse et systèmes orthopédiques, méthodes d’analyse biochimique, audiophonologie.
Il maîtrise la réglementation et l’utilisation clinique des dispositifs médicaux. Ils sont capables d’élaborer un dossier technique en vue de la mise sur le marché (marquage CE, FDA).
Il est capable de gérer un service biomédical dans un établissement de soin public ou privé (connaissance des gammes d’appareils disponibles sur le marché, réglementation et matériovigilance, élaboration d’un cahier des charges d’achat de matériel et marchés publics).
Il sait concevoir et mettre en œuvre les parties logicielles et matérielles d'un système embarqué intelligent et communicant pour l'autonomie et le handicap.
Le titre d'ingénieur confère le grade de Master (décret n° 99-747 du 30 aout 1999).
Secteurs d’activités :
Ces professionnels travaillent dans des sociétés du domaine médical ou plus largement du domaine de la santé, ce sont des constructeurs d’appareils ou instruments médicaux, dans des hôpitaux ou dans des cliniques.
Type d'emplois accessibles :
Ces professionnels peuvent prétendre aux emplois suivants :
· Ingénieur recherche et développement
· Ingénieur biomédical hospitalier
· Ingénieur d’application / technico-commercial
· Ingénieur qualité, affaires réglementaires
· Ingénieur conseil
· Ingénieur systèmes d'information santé
· Ingénieur Instrumentation / Electronique / Informatique / Systèmes Embarqués
Code(s) ROME :
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys |
|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Directeur de l'école, directeur des études, responsables des |
|
| En contrat d’apprentissage | X | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Directeur de l'école, directeur des études, responsables des |
|
| En contrat de professionnalisation | X |
Directeur de l'école, directeur des études, responsables des |
|
| Par candidature individuelle | X |
Directeur de l'école, directeur des études, responsables des |
|
| Par expérience | X |
Directeur de l'école, directeur des études, responsables des |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations :
Oui
Certifications professionnelles, certifications ou habilitations en correspondance au niveau européen ou international :
Le titre d'ingénieur confère le grade de Master (décret n° 99-747 du 30 aout 1999).
Certifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance | Nature de la correspondance (totale, partielle) |
|---|
Liens avec des certifications et habilitations enregistrées au Répertoire spécifique :
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Article D612-34 du code de l'éducation (décret 99-747 du 30 août 1999 relatif à la création du grade de master) |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 16 janvier 2009 (NOR ESR 0830119A) fixant la liste des écoles habilitées à délivrer le diplôme d’ingénieur. Arrêté du 30 juin 2009 (NOR ESR S0900295A - BO Education Nationale n° 30 du 23 juillet 2009) de transformation de l'Institut des Sciences et Techniques de l'Ingénieur de Lyon en Ecole Polytechnique Universitaire de l'Université Lyon 1 |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Décret 2002-590 du 24 avril 2002 relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 01-01-2025 |
|---|
Statistiques :
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