L’espace officiel de la
certification professionnelle

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N° de fiche
RNCP1967
Nomenclature du niveau de qualification : Niveau 4
Code(s) NSF :
  • 335 : Animation sportive, culturelle et de Loisirs
Date d’échéance de l’enregistrement : 01-09-2018
Nom légal Nom commercial Site internet
Ministère chargé des sports et de la jeunesse - http://www.jeunesse-sports.gouv.fr
Activités visées :
L’animateur en activités physiques pour tous exerce en autonomie son activité d’animation, en utilisant un ou des supports techniques des activités physiques ou sportives dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d’activité qui s’inscrit dans le projet de la structure.
1- Il encadre tout type de public dans une pratique de loisirs :
Il accueille et informe les publics.
Il oriente les publics vers des solutions adaptées.
2- Il encadre des activités de découverte, d’initiation et d’animation :
Il conduit et accompagne un projet d’animation et/ou des projets collectifs.
Il conduit et accompagne un projet d’animation en encadrant des activités visant le développement et le maintien des capacités physiques individuelles dans un objectif de santé, et de bien être.
Il conduit des actions de découverte, de sensibilisation et d’initiation à des activités physiques ou sportives diversifiées dans les trois domaines suivants : les activités physiques d’entretien corporel, les activités physiques à caractère ludique et les activités physiques en espace naturel.
3- Il participe au fonctionnement de la structure et à la conception d’un projet d’animation :
Il participe au fonctionnement et à la gestion de la structure.
Il participe à la gestion et à la promotion des activités.
Compétences attestées :
Capacités ou compétences attestées :
1
Identifier, analyser et prendre en compte les caractéristiques des publics accueillis, leurs besoins et motivations.
Prendre en compte l'état de santé et les demandes des publics pour élaborer, optimiser et adapter son action auprès des pratiquants.
2
Maîtriser les connaissances de base relatives à la pédagogie, à l’apprentissage, aux sciences biologiques et humaines, à la législation et la réglementation, appliquées aux activités physiques et sportives.
Maîtriser les fondamentaux théoriques et les logiques internes de chaque activité d’entretien corporel, de chaque activité physique ou sportive à caractère ludique (jeux collectifs, jeux d’opposition, jeux d’adresse) et de chaque activité de pleine nature (marche, vélo, parcours santé, course…).
Définir les contenus des séances pour satisfaire à la découverte, à la sensibilisation ou à l’initiation des pratiques d’activités physiques et sportives visées.
Prendre en compte les contraintes réglementaires et techniques relatives au support d’animation physique et au milieu d’évolution.
Utiliser des démarches adaptées aux différentes pratiques de découverte, de sensibilisation, ou d’initiation aux activités.
Réaliser une progression pédagogique.
Utiliser les méthodes, le matériel et les techniques adaptées.
Réunir les moyens techniques nécessaires à la réalisation de son action.
Faire respecter tous les aspects réglementaires liés à la pratique.
Utiliser les bases de l’entraînement physique dans son action d’animation.
Mobiliser des connaissances pédagogiques, scientifiques et professionnelles de base pour analyser son action.
Choisir et formaliser des modalités et des outils d’évaluation du projet.
Gérer, réguler et évaluer en permanence son action.
Favoriser l’auto évaluation des pratiquants.
Expliciter les règles spécifiques à la pratique concernée en tenant compte du milieu dans lequel le groupe évolue (équipement sportif, milieu ouvert, pleine nature…) en dégageant les aspects particuliers des ces milieux, et en prenant en compte les risques éventuels.
Reconnaître et prendre en compte les particularités des différents milieux d’intervention, intérieur et extérieur, ainsi que leur dangerosité.
Evaluer et vérifier les conditions de sécurité propres à chaque milieu de pratique. Aménager éventuellement les zones d’évolution en toute sécurité individuelle et collective.
Maîtriser l’utilisation du matériel technique nécessaire à son action.
Recenser et vérifier les équipements et le matériel à sa disposition en tenant compte des normes de sécurité et de pratique.
Entretenir le matériel technique nécessaire à son action et vérifier les conditions de stockage.
3
Participer à l’élaboration du dispositif d’accueil, de promotion et d’écoute des publics accueillis.
Programmer et planifier des pratiques de découverte, de sensibilisation et d’initiation des activités physiques et sportives, l’utilisation du matériel et des équipements. Coordonner l’action des co-intervenants éventuels.
Assurer une veille informative sur les pratiques et les évolutions dans son secteur. Constituer et gérer une documentation.
Organiser et gérer la circulation de l’information orale et écrite concernant ses activités, en interne et en externe, et promouvoir la communication nécessaire à la réussite de l’action.
Gérer le budget de son action.
Réaliser les tâches administratives courantes.
S’intégrer dans son environnement professionnel, dans une équipe de travail. Participer à des réunions internes et externes.
Présenter le bilan de ses activités.
Modalités d'évaluation :
Secteurs d’activités :

L’animateur d’activités physiques pour tous exerce ses fonctions au sein de structures privées du secteur associatif ou marchand, au sein de la fonction publique territoriale ou au titre de travailleur indépendant. Ces structures sont, de façon générale, des structures promouvant les activités physiques ou sportives : structures de vacances, base de loisirs, hôtellerie de plein air, comités d’entreprise, …
Il peut intervenir dans le secteur scolaire ou périscolaire pour assister l’équipe pédagogique.

Type d'emplois accessibles :

animateur d’activités physiques pour tous animateur sportif plurivalent

Code(s) ROME :
  • G1204 - Éducation en activités sportives
Références juridiques des règlementations d’activité :

L'activité de l'animateur est soumise à l'application de l'article L 212-1 du codedu sport qui prévoit la possession de certifications spécifiques parmi lesquelles figure le BP JEPS.

Le cas échéant, prérequis à la validation des compétences :


Validité des composantes acquises :
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Le jury est nommé par le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale. Il est présidé par un fonctionnaire de catégorie A. Il est composé à parts égales :
- de formateurs et cadres techniques, dont la moitié au moins sont des agents de l'Etat ;
- de professionnels du secteur d'activité, à parité employeurs et salariés désignés sur proposition des organisations représentatives.

En contrat d’apprentissage X

Idem

Après un parcours de formation continue X

Idem

En contrat de professionnalisation X

Idem

Par candidature individuelle X -
Par expérience X

Idem

Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X
Lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations : Non

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :

Date du JO / BO Référence au JO / BO
-

Décret n°2001-792 du 31 août 2001

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :

Date du JO / BO Référence au JO / BO
-


Arrêté du 18 avril 2002

Arrêté du 24 février 2003 - JO du 13 mars 2003, modifié par l'arrêté du 18 décembre 2008 - JO du 28 décembre 2008 (Annexes au BOJS n°5 du 31 mars 2003)

Référence autres (passerelles...) :

Date du JO / BO Référence au JO / BO
-

Décret n° 2002-615 du 26 avril 2002

Date du premier Journal Officiel ou Bulletin Officiel : 13-03-2003