L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
134 : Autres disciplines artistiques et spécialités artistiques plurivalentes
130 : Spécialités littéraires et artistiques plurivalentes
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
| Université Paul Valéry - Montpellier 3 | - | - | http://www.univ-montp3.fr |
Activités visées :
Les métiers sont ceux des cadres culturels qui gèrent, administrent, diffusent, exploitent produisent les oeuvres d’art et les manifestations culturelles, dirigent les équipes, préparent les projets... etc.
Fonctions de responsable : diriger, orienter, décider.
Fonctions d’administrateur : organiser, gérer, produire, budgétiser.
Fonctions de médiateur : créer des liens, communiquer.
Mise en oeuvre d’évènements culturels ponctuels ou permanents (expositions, spectacles, festivals ...).
Compétences attestées :
Compétences ou capacités attestées :
la conception d’un projet culturel
le financement
l’organisation matérielle
les contacts avec les artistes (contrat, hébergement, rémunération...)
la communication (publicité, relations publiques...)
l’animation (catalogue, conférencier...)
le suivi des tournées et des spectacles
l’accueil (mise en espace, aménagement de salles, billetterie, réception du public...)
les relations avec les entreprises (mécénat)
les relations avec le public.
Secteurs d’activités :
Milieu de l’art et de la culture.
Festivals, centres dramatiques, centre d’écriture, centre chorégraphiques, opéras, salles de cinéma, cinémathèques et instituts, télévisions et radios, maisons de production, conservatoires, musées, galeries d’art.
Type d'emplois accessibles :
Tous les métiers des cadres culturels qui gèrent, administrent, diffusent, exploitent, des œuvres d’art, conçoivent, réalisent et administrent des manifestations culturelles.
Directeur artistique
Responsable communication
Médiateur culturel
Chargé de production
Agent artistique
Directeur de salle culturelle
Code(s) ROME :
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys |
|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
60% Enseignants-chercheurs, 40% Professionnels. |
|
| En contrat d’apprentissage | X | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Idem |
|
| En contrat de professionnalisation | X | - | |
| Par candidature individuelle | X |
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP |
|
| Par expérience | X |
Enseignants-chercheurs et professionnels |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002. |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 7 juin 2011 relatif aux habilitations de l'Université Montpellier 3 à délivrer des diplômes nationaux |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 7 juin 2011 relatif aux habilitations de l'Université Montpellier 3 à délivrer des diplômes nationaux. |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Trouver une certification professionnelle
Déposer mes données comptables et analytiques
Télécharger le référentiel des niveaux de prise en charge
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