Vous êtes sur le point d’effectuer une demande d’enregistrement d’une certification au RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles) ou au RS (Répertoire spécifique). Si vous souhaitez en savoir plus sur la procédure à suivre, consultez notre guide.
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
200r : Contrôle qualité de produits et procédés industriels
110f : Spécialités pluri-scientifiques (application aux technologies de production)
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-10-2019
Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
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Université de Poitiers | - | - | http://www.univ-poitiers.fr |
Activités visées :
Le titulaire de ce diplôme peut exercer les activités (ou fonctions) suivantes :
- Ingénieur Informatique
- Responsable de la Sécurité des Systèmes d'Information
- Responsable Qualité (et/ou Sécurité)
- Auditeur de la Sécurité des Systèmes d'Information
Les activités relatives à ces fonctions sont :
- Gestion d'un système informatique
- Mise en œuvre de la démarche Qualité (ISO 9001).
- Conception des méthodes de contrôle-Qualité.
- Procédure d'audits de qualité (internes et externes).
- Participation à la définition, à la mise en œuvre et au suivi de la politique de prévention des risques professionnels et majeurs.
- Organisation et suivi d’un plan d’actions de prévention et formalisation du « document unique ».
- Accompagnement des situations de crise, comptes rendus et retours d’expérience.
- Participation à la définition des orientations stratégiques en matière de sécurité des systèmes d'information et mise en œuvre (normes de la famille ISO 27000)
-
Développement des tableaux de bord Sécurité des systèmes d'information et réalisation d’études d’impacts
Compétences attestées :
3 niveaux proposés : I (initiation) = réalisation de l’activité avec de l’aide ; U (utilisation) = réalisation de l’activité en autonomie ; M (maîtrise) = capacité à transmettre, voire à former à l’activité et la faire évoluer.
1- Compétences transversales 1-a Compétences organisationnelles :- Travailler en autonomie (M) : établir des priorités, gérer son temps, s’auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation.
- Utiliser les technologies de l’information et de la communication (M).
- Effectuer une recherche d’information (M) : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
- Mettre en œuvre un projet (M) : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
- Réaliser une étude (M) : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.
1-b Compétences relationnelles :- Communiquer (M) : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public.
- Travailler en équipe (M) : s’intégrer, se positionner, collaborer
- S’intégrer dans un milieu professionnel (U) : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité.
2- Compétences scientifiques générales- Respecter l’éthique scientifique (U )
- Connaître et respecter les réglementations (M)
- Faire preuve de capacité d’abstraction (M)
- Analyser une situation complexe (M)
- Adopter une approche pluridisciplinaire (M)
- Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données (M)
- Utiliser des outils mathématiques et statistiques (U)
3- Compétences disciplinaires spécifiques 3-1 Compétences techniques de base :- Manipuler les concepts principaux et utiliser les techniques courantes des sciences fondamentales (Maths, Physique, Informatique) pour analyser les risques électriques, d’incendie et d’explosion (M).
- Opérer des vérifications et des contrôles dans le respect des prescriptions réglementaires (M).
- Définir et mettre en œuvre les méthodes de contrôle-qualité, d’évaluation des risques professionnels et majeurs et des impacts informationnels (U).
- Appliquer les normes qualité et sécurité appropriées au domaine d'intervention (U)
- Faire appliquer les règlements de sécurité (U).
- Analyser, à l'aide d'outils de mesure et de méthodes d'enquête adaptés ou créés, une situation et les fonctions correspondantes, à un moment et pour un objectif donnés (U).
Mettre en relation les incohérences ou dysfonctionnements éventuels, poser les problèmes et
- identifier les besoins (M).
- Rechercher les solutions adaptées à la mesure des enjeux avec le personnel concerné. Bâtir, argumenter les hypothèses de solutions et les présenter à la direction. Faire une évaluation prévisionnelle des risques et des impacts sur le système d'information (U).
- Participer à la définition de la politique de qualité, de sécurité industrielle et des systèmes d'information dans l'entreprise (M).
- Transmettre les méthodes et l'état d'esprit de la qualité et de la sécurité (U).
3-2 Compétences associées :- Maîtriser les techniques d'audit (U) et les méthodes d’évaluation des risques et des impacts sur les systèmes di'nformation
- Communiquer auprès de la direction, des collaborateurs, les administrations de l’État, les collectivités territoriales, les associations, les milieux socio-économiques, les médias et la population (U).
- Maîtriser l'anglais technique (U).
- Posséder des notions de pédagogie d'adultes (U).
Par ses connaissances et compétences générales en matière de Qualité-Sécurité, le jeune diplômé sera en mesure de répondre, à son niveau de responsabilité, aux besoins de tous les gestionnaires de la qualité et du risque d’un point de vue technique, organisationnel et relationnel, à savoir :
- Se conformer aux normes qualité et sécurité et les faire appliquer ;
- Respecter rigoureusement des méthodes de contrôle.
- Entretenir des liaisons internes et externes à l'entreprise.
- Observer, analyser puis synthétiser des situations de travail.
- Affronter les résistances au changement.
- Capitaliser les expériences et imaginer des solutions adaptées.
- Intégrer l'environnement et la culture d'entreprise.
- Dialoguer et impliquer les opérationnels.
- Actualiser et accroître en permanence ses connaissances.
Analyser et synthétiser des informations techniques et organisationnelles.
Secteurs d’activités :
Industrie, service, et dans tout type de structure publique ou privée
Type d'emplois accessibles :
- Préventeur des systèmes informatiques
- Auditeur, Consultant en systèmes d'information
- Administrateur de systèmes informatiques (exploitation, bases de données, réseau...)
- Expert de la sécurité et de la gestion des systèmes d'information
Code(s) ROME :
- M1801 - Administration de systèmes d''information
- M1802 - Expertise et support en systèmes d''information
- M1803 - Direction des systèmes d''information
- M1806 - Conseil et maîtrise d''ouvrage en systèmes d''information
- M1810 - Production et exploitation de systèmes d''information
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys |
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Personnes ayant contribué aux enseignements (loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) Pas de liste nominative |
|
En contrat d’apprentissage | X |
Enseignants chercheurs et professionnels |
|
Après un parcours de formation continue | X |
Enseignants chercheurs et professionnels |
|
En contrat de professionnalisation | X |
Enseignants chercheurs et professionnels |
|
Par candidature individuelle | X |
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP |
|
Par expérience | X |
Enseignants chercheurs et professionnels |
Oui | Non | |
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Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
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- |
Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
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- |
Arrêté du 27 août 2008 |
Date d'échéance de l'enregistrement | 31-10-2019 |
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Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification